Torna a Indice		Torna a Home Page

• LA SCUOLA: Il Liceo Berchet è un liceo classico, che, essendo particolarmente presente nel tessuto sociale cittadino, si è sentito notevolmente stimolato alla composizione di un lavoro multimediale dedicato, fra l'altro, ad un episodio glorioso della storia della nostra Milano.
  
  
• Il gruppo di lavoro è stato strutturato cercando di conciliare le esperienze relative al Web fatte negli scorsi anni da alcuni studenti, con l'interesse e la curiosità verso questo mondo, dimostrate da un altro gruppo di studenti che hanno offerto la loro collaborazione per il Netd@y98. Pertanto le attività sono state ripartite sulla base delle capacità e delle conoscenze tecniche dei singoli partecipanti.
  
  
• Gli insegnanti che hanno assistito gli studenti sono il prof. Cesare Badini e il prof. Michele Gherlone. Il primo ha curato soprattutto le scelte in merito alla veste grafica del lavoro, suggerendo le metafore visive più opportune per conferire un tono ottocentesco al look del lavoro e aiutato nel lavoro dello scansionamento delle immagini; il secondo ha curato la coordinazione dei contributi testuali prodotti da ciascun allievo come sotto indicato; ha inoltre indotto gli studenti alla riflessione sulle valenze culturali ed educative che il lavoro di redazione dell'ipertesto ha fatto emergere in itinere. Ha inoltre aiutato gli studenti nella ricerca bibliografica e nella definizione del raggio di approfondimento per ciascuna sezione, in modo tale da evitare dispersione o eccessiva superficialità. E' infine intervenuto sui testi laddove lo ha ritenuto opportuno, dando consigli e spesso seguendo passo passo gli studenti in quei momenti quando occorreva che emergesse con particolare vigore una vis sinthetica che gli studenti non possono ancora avere.
  
  
• Hanno partecipato i seguenti studenti, svolgendo le attività a fianco di ciascuno indicata:
  Gaetana Della Sala - scrittura di: sez. Milano, sottosez. Le cinque giornate: i fatti;
  Federico Nizzi - scrittura di: sez. Premesse, sottosez. Anni decisivi;
  Francesco Paolini - scrittura di: sez. Milano, sottosez. 1848: quale popolo?, relativamente alla musica;
  Massimo Schiraldi - scrittura di: sez. Milano, sottosez. I protagonisti;
  Danilo Trentini - questo studente ha essenzialmente aiutato i compagni nella produzione di alcune parti del lavoro;
  Roberto Vincenti - scrittura di: sez. Milano, sottosez. 1848: quale popolo?; inoltre ha contribuito alla realizzazione di alcune immagini fotografiche scattate da lui stesso in loco.
  Questi studenti, della classe III liceale E, hanno fatto per la prima volta il loro approccio alla multimedialità grazie a questo concorso, ed è stata pertanto loro affidata la pur fondamentale mansione di redigere i testi della sezione centrale del lavoro. Hanno inoltre eseguito con l'aiuto dei più esperti le fasi relative alla trasformazione in html dei testi ed al loro editing.
  
  Mauro Grandi - definizione della struttura generale del lavoro e processo di creazione della impaginazione e dei percorsi ipertestuali; scrittura per intero, dopo lettura integrale del volume del Salvatorelli, La rivoluzione europea, cit., della sezione Europa, e di tutte le sottosezioni della stessa.
  Michele Brusasca - realizzazione dell'aspetto grafico, sviluppo immagini, redazione con l'editor html della scatola vuota e dei templates del lavoro; scansionamento delle immagini necessarie alle varie parti; realizzazione e correzione delle pagine HTML. Scrittura di: sez. Premesse, sottosez. I moti del '21 e I moti del '31.
  Questi due studenti, dotati di notevoli capacità tecniche, hanno entrambi partecipato al Netday97, e costantemente collaborato alle attività del Gruppo Web del Liceo Berchet. Essi appartengono alla classe II liceale sez. B.
  
  Giovanni Vegezzi - scrittura di: sez. Premesse, sottosez. La restaurazione, nonché della Bibliografia. Cooperazione con gli altri studenti sia nella redazione correzione di varie sezioni, sia nell'editing html.
  Giorgio Lamacchia - scrittura di: sez. Premesse, sottosez. Il quadro napoleonico. Cooperazione nella battitura e correzione di varie pagine.
  Questi due studenti, appartenenti alla classe V ginnasiale sez. D, si sono avvicinati al lavoro multimediale e hanno rafforzato con questa esperienza la loro capacità di usare, soprattutto, l'editor grafico da noi usato, The GIMP. Non si sono affatto trovati in impaccio anche nell'uso di FrontPage98.

Torna all'inizio